乐山柏杨小学让中华优秀传统文化代代相传
乐山柏杨小学让中华优秀传统文化代代相传
乐山柏杨小学让中华优秀传统文化代代相传为深入推进(tuījìn)非物质文化遗产保护与传承(chuánchéng),这学期,乐山市柏杨小学再度与乐山市文化馆合作,继续引进“乐山非遗”,通过“理论+实践”“展示+体验”的形式,打破(dǎpò)“非遗”传承的时空壁垒,让静态(jìngtài)的文化“活”起来。
近日,柏杨(bǎiyáng)小学的(de)校园里格外热闹,因为有两份来自乐山大地上(dìshàng)的“非遗(fēiyí)(yí)珍宝”正跨越千年的时光,与大家相遇。它们是刚柔并济的峨眉武术,和巧夺天工的沐川(mùchuān)草龙。学校还邀请到乐山市文化馆副馆长卫明叔叔,乐山市文化馆非遗中心主任余雪莉阿姨(āyí),峨眉武术国家级非物质文化遗产代表性传承人(rén)王超叔叔,沐川草龙国家级非物质文化遗产代表性传承人陈焕彬叔叔,以及非遗保护工作部的叔叔阿姨们。少先队员代表为他们佩戴上鲜艳的红领巾,以最崇高的少先队队礼表达对非遗保护工作者的敬意。
“‘峨眉武术’,起源于峨眉山,广泛流传于整个四川,也是整个西南地区武术的(de)总称。从春秋战国时代至今,已有近三千年的历史,蕴藏着(zhe)极其深厚的文化底蕴,凝聚了数千年来巴蜀各民族的智慧。2008年,峨眉武术被(bèi)评为国家级非物质文化遗产。”王超叔叔深入浅出(shēnrùqiǎnchū)地讲解着。同时,柏杨娃在王超叔叔的指导下,认真学习(rènzhēnxuéxí)峨眉武术的基本招式。作为中国三大武术流派之一,峨眉武术以(yǐ)其刚柔并济、内外兼修的特点闻名于世(wénmíngyúshì)。
柏杨娃们正聚精会神地跟随沐川(mùchuān)草龙传承人(rén)陈焕彬叔叔、陈丽燕阿姨学习沐川草龙的制作技艺。沐川草龙起源于明代,以稻草(dàocǎo)、竹篾等为(wèi)材料,通过编、扎、嵌、缠等十余道工序制作而成,2008年被列入国家级非物质文化遗产(wénhuàyíchǎn)名录。 在传承人的耐心指导下、柏杨娃的认真学习(rènzhēnxuéxí)下,一条条小巧精致的草编“小鱼”在柏杨娃的手中“诞生”了,虽然工艺略显稚嫩,但每一件作品都(dōu)凝聚着大家对传统文化的热爱。
“‘非遗’不仅是技艺的传承,更是民族精神的延续(yánxù)。我们将继续深化非遗课程建设,让传统文化成为学生品德成长的活水(huóshuǐ)源泉。”学校相关(xiāngguān)负责人表示,期望每个柏杨娃都能成为“非遗”的小传承者、传播者,让中华优秀(yōuxiù)传统文化代代相传。(文/图:乐山市柏杨小学)

为深入推进(tuījìn)非物质文化遗产保护与传承(chuánchéng),这学期,乐山市柏杨小学再度与乐山市文化馆合作,继续引进“乐山非遗”,通过“理论+实践”“展示+体验”的形式,打破(dǎpò)“非遗”传承的时空壁垒,让静态(jìngtài)的文化“活”起来。
近日,柏杨(bǎiyáng)小学的(de)校园里格外热闹,因为有两份来自乐山大地上(dìshàng)的“非遗(fēiyí)(yí)珍宝”正跨越千年的时光,与大家相遇。它们是刚柔并济的峨眉武术,和巧夺天工的沐川(mùchuān)草龙。学校还邀请到乐山市文化馆副馆长卫明叔叔,乐山市文化馆非遗中心主任余雪莉阿姨(āyí),峨眉武术国家级非物质文化遗产代表性传承人(rén)王超叔叔,沐川草龙国家级非物质文化遗产代表性传承人陈焕彬叔叔,以及非遗保护工作部的叔叔阿姨们。少先队员代表为他们佩戴上鲜艳的红领巾,以最崇高的少先队队礼表达对非遗保护工作者的敬意。

“‘峨眉武术’,起源于峨眉山,广泛流传于整个四川,也是整个西南地区武术的(de)总称。从春秋战国时代至今,已有近三千年的历史,蕴藏着(zhe)极其深厚的文化底蕴,凝聚了数千年来巴蜀各民族的智慧。2008年,峨眉武术被(bèi)评为国家级非物质文化遗产。”王超叔叔深入浅出(shēnrùqiǎnchū)地讲解着。同时,柏杨娃在王超叔叔的指导下,认真学习(rènzhēnxuéxí)峨眉武术的基本招式。作为中国三大武术流派之一,峨眉武术以(yǐ)其刚柔并济、内外兼修的特点闻名于世(wénmíngyúshì)。

柏杨娃们正聚精会神地跟随沐川(mùchuān)草龙传承人(rén)陈焕彬叔叔、陈丽燕阿姨学习沐川草龙的制作技艺。沐川草龙起源于明代,以稻草(dàocǎo)、竹篾等为(wèi)材料,通过编、扎、嵌、缠等十余道工序制作而成,2008年被列入国家级非物质文化遗产(wénhuàyíchǎn)名录。 在传承人的耐心指导下、柏杨娃的认真学习(rènzhēnxuéxí)下,一条条小巧精致的草编“小鱼”在柏杨娃的手中“诞生”了,虽然工艺略显稚嫩,但每一件作品都(dōu)凝聚着大家对传统文化的热爱。
“‘非遗’不仅是技艺的传承,更是民族精神的延续(yánxù)。我们将继续深化非遗课程建设,让传统文化成为学生品德成长的活水(huóshuǐ)源泉。”学校相关(xiāngguān)负责人表示,期望每个柏杨娃都能成为“非遗”的小传承者、传播者,让中华优秀(yōuxiù)传统文化代代相传。(文/图:乐山市柏杨小学)

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