基层医疗守护者 百姓身边“代言人”
基层医疗守护者 百姓身边“代言人”
基层医疗守护者 百姓身边“代言人”教育是(shì)一场温暖的(de)遇见,是用爱播种希望的旅程。而师德,是教育最明亮的底色,是照亮学生成长道路的星光。2025年(nián)4月(yuè)30日至6月4日期间,由浙江省衢州市龙游县教师进修学校主办(zhǔbàn),知名教师培训机构百年树人网承办的“2025年浙江省衢州市龙游县小学教师师德师风建设32学时培训”在龙游县圆满完成。
一、开班启新篇,赋能促成(cùchéng)长
2025年4月30日,培训于龙游县教师进修学校(jìnxiūxuéxiào)文慧楼(wénhuìlóu)二楼阶梯教室正式拉开帷幕。南京师范大学教授、心理学博士赵凯,龙游县教师进修学校副校长曹明华,龙游县教师进修学校师训处主任姚一知等专家领导出席(chūxí)开班仪式,与全县小学教师共同开启师德修行(xiūxíng)之旅。
开班首日上午,赵凯教授带来(dàilái)《遇见美好----新时期小学教师压力管理与心理(xīnlǐ)调适(tiáoshì)》专题讲座。赵教授以幽默风趣的语言(yǔyán)、丰富生动的案例,深入剖析了小学教师在工作和生活中面临的压力源。他从积极心理学视角出发,分享了压力管理的有效方法(fāngfǎ),如情绪调节技巧、时间(shíjiān)管理策略等,引导教师们以阳光心态面对教育教学中的挑战,在忙碌的工作中遇见更美好的自己。老师们认真聆听,不时记录(jìlù)要点,会场内洋溢着求知与成长的氛围。
下午,衢州市教育局教研室马雪梅督学(dūxué)带来《立己达人 守护成长(chéngzhǎng)》专题讲座。马督学的讲座旨在引导教师(jiàoshī)先修身(xiūshēn)立德、提升自我。小学教师(xiǎoxuéjiàoshī)是学生成长的引路人,要以爱为桥,守望每一个孩子的独特光芒,用耐心、细心和责任心呵护学生的心灵成长。马督学在为各位参训教师筑牢师德根基、明确育人方向的同时,也在全力推动师德师风(fēng)建设与学生成长守护工作。
二、撷取(xiéqǔ)师德微光,传递教育温情
首日讲座结束后,为(wèi)深化教师对师德内涵的理解,培训主办方布置了一项特殊任务:参训(cānxùn)教师需提交(xūtíjiāo)个人及身边(shēnbiān)优秀人员的师德故事。老师们(men)积极响应,用文字记录下(xià)教育生活中的点滴温暖——或是长期为建设良好校园环境的全力以赴,或是耐心疏导学生心理困惑的暖心话语,或是陪伴留守儿童度过心理危机的温情时光…… 这些故事如繁星般闪耀,汇聚成照亮教育星空的璀璨星河。
经层层筛选,10份优秀师德故事脱颖而出。期间经过专家多轮指引(zhǐyǐn),各(gè)小组反复研讨并多次磨课后,由专家评定出最终分享主题和叙述形式,为6月4日培训最后一天的“德润无声・爱启未来”师德故事分享会上精彩呈现做(zuò)了充足(chōngzú)准备。
三、分享会绽放光芒,德润无声(wúshēng)启新程
6月4日,“德润(dérùn)无声・爱启未来”师德故事分享会在龙游县柳园小学如期举行。来自龙游县各小学的10位教师带着(zhe)他们的教育故事走上讲台,用质朴的语言讲述着平凡(píngfán)岗位上的不平凡坚守。
钟老师用“每颗(měikē)星星都有属于自己的(de)光芒”讲述发现并呵护学生独特闪光点,助力成长的故事;张老师借“课桌上的野菊花”,分享同事从细微处感知学生、建立情感联结的经历;官老师围绕“1+X多重身份:一位乡村校长的师德诗行(shīháng)”,呈现学校校长身兼数职,以多元角色践行师德、引领学校发展的历程;李老师讲述“‘摘星星’的女孩(nǚhái)也发着光”,展现(zhǎnxiàn)挖掘特殊(tèshū)学生亮点,给予信心(xìnxīn)与鼓励的过程;苏老师以“微光成炬照星河——平凡中的坚守 温暖(wēnnuǎn)中的成长”,分享同事在日常教学里默默坚守,用温暖陪伴学生成长的点滴。
施(shī)老师借“多方借力,滋润心灵荒土”,讲述整合资源、凝聚力量,助力(zhùlì)学生(xuéshēng)心灵滋养(zīyǎng)的实践;王老师围绕“时光正好,暖心相伴”,呈现同班师生以真诚陪伴,守护学生校园时光的故事(gùshì);陆老师讲述“特别课桌:在差异中生长的教育(jiàoyù)智慧”,分享尊重学生差异,因材施教的教育探索;姚老师则以“爱的双重奏——是妈妈 是老师”,展现兼顾(jiāngù)家校角色,用爱助力学生成长的经历;最后,吕老师借“做有温度的教育拆弹人:看见每个(měigè)孩子的需求”,讲述敏锐洞察学生需求,化解成长难题的教育故事。
这些故事没有豪言壮语,却处处彰显着师者仁心——是守护幼小心灵(xīnlíng)时的小心翼翼,是与学生谈心时的温柔目光,是家访(jiāfǎng)路上的风雨兼程,更是共同成长(chéngzhǎng)路上的暖心相伴。
分享会尾声,龙游县教师进修学校党支部书记朱宁作总结点评。他高度肯定了老师们的教育情怀与责任担当,指出每(měi)一个师德(shīdé)故事都是(shì)教师们高尚心灵、扎实修养的生动诠释,每一次无私付出都是师德光芒的温暖绽放。随后,由朱书记带领下为每位分享者(fēnxiǎngzhě)颁发了荣誉证书(róngyùzhèngshū),并寄语全体教师:“师德不是空洞的口号,而是融入日常的言行举止。希望大家以优秀教师为榜样(bǎngyàng),把(bǎ)无私的爱与责任贯穿教育始终,助力每个孩子开启美好未来!”
32学时师德培训已圆满落幕,但龙游县小学教师对师德的践行永远在(zài)路上。从专家讲座(jiǎngzuò)的理论浸润,到师德故事的情感共鸣,老师们在学习与分享中深化了对 “学高为(xuégāowèi)师,身正为范” 的理解。未来,他们将带着这份对教育(jiàoyù)的热爱与敬畏,以更饱满的热情、更坚定的信念投身教学工作,用爱浇灌每一朵(měiyīduǒ)祖国的花朵,让师德之花在龙游教育的沃土上绚烂(xuànlàn)绽放,共同书写无愧于时代的教育新篇章!
图文供稿:龙游县(lóngyóuxiàn)教师进修学校

教育是(shì)一场温暖的(de)遇见,是用爱播种希望的旅程。而师德,是教育最明亮的底色,是照亮学生成长道路的星光。2025年(nián)4月(yuè)30日至6月4日期间,由浙江省衢州市龙游县教师进修学校主办(zhǔbàn),知名教师培训机构百年树人网承办的“2025年浙江省衢州市龙游县小学教师师德师风建设32学时培训”在龙游县圆满完成。

一、开班启新篇,赋能促成(cùchéng)长
2025年4月30日,培训于龙游县教师进修学校(jìnxiūxuéxiào)文慧楼(wénhuìlóu)二楼阶梯教室正式拉开帷幕。南京师范大学教授、心理学博士赵凯,龙游县教师进修学校副校长曹明华,龙游县教师进修学校师训处主任姚一知等专家领导出席(chūxí)开班仪式,与全县小学教师共同开启师德修行(xiūxíng)之旅。

开班首日上午,赵凯教授带来(dàilái)《遇见美好----新时期小学教师压力管理与心理(xīnlǐ)调适(tiáoshì)》专题讲座。赵教授以幽默风趣的语言(yǔyán)、丰富生动的案例,深入剖析了小学教师在工作和生活中面临的压力源。他从积极心理学视角出发,分享了压力管理的有效方法(fāngfǎ),如情绪调节技巧、时间(shíjiān)管理策略等,引导教师们以阳光心态面对教育教学中的挑战,在忙碌的工作中遇见更美好的自己。老师们认真聆听,不时记录(jìlù)要点,会场内洋溢着求知与成长的氛围。
下午,衢州市教育局教研室马雪梅督学(dūxué)带来《立己达人 守护成长(chéngzhǎng)》专题讲座。马督学的讲座旨在引导教师(jiàoshī)先修身(xiūshēn)立德、提升自我。小学教师(xiǎoxuéjiàoshī)是学生成长的引路人,要以爱为桥,守望每一个孩子的独特光芒,用耐心、细心和责任心呵护学生的心灵成长。马督学在为各位参训教师筑牢师德根基、明确育人方向的同时,也在全力推动师德师风(fēng)建设与学生成长守护工作。
二、撷取(xiéqǔ)师德微光,传递教育温情
首日讲座结束后,为(wèi)深化教师对师德内涵的理解,培训主办方布置了一项特殊任务:参训(cānxùn)教师需提交(xūtíjiāo)个人及身边(shēnbiān)优秀人员的师德故事。老师们(men)积极响应,用文字记录下(xià)教育生活中的点滴温暖——或是长期为建设良好校园环境的全力以赴,或是耐心疏导学生心理困惑的暖心话语,或是陪伴留守儿童度过心理危机的温情时光…… 这些故事如繁星般闪耀,汇聚成照亮教育星空的璀璨星河。
经层层筛选,10份优秀师德故事脱颖而出。期间经过专家多轮指引(zhǐyǐn),各(gè)小组反复研讨并多次磨课后,由专家评定出最终分享主题和叙述形式,为6月4日培训最后一天的“德润无声・爱启未来”师德故事分享会上精彩呈现做(zuò)了充足(chōngzú)准备。

三、分享会绽放光芒,德润无声(wúshēng)启新程
6月4日,“德润(dérùn)无声・爱启未来”师德故事分享会在龙游县柳园小学如期举行。来自龙游县各小学的10位教师带着(zhe)他们的教育故事走上讲台,用质朴的语言讲述着平凡(píngfán)岗位上的不平凡坚守。
钟老师用“每颗(měikē)星星都有属于自己的(de)光芒”讲述发现并呵护学生独特闪光点,助力成长的故事;张老师借“课桌上的野菊花”,分享同事从细微处感知学生、建立情感联结的经历;官老师围绕“1+X多重身份:一位乡村校长的师德诗行(shīháng)”,呈现学校校长身兼数职,以多元角色践行师德、引领学校发展的历程;李老师讲述“‘摘星星’的女孩(nǚhái)也发着光”,展现(zhǎnxiàn)挖掘特殊(tèshū)学生亮点,给予信心(xìnxīn)与鼓励的过程;苏老师以“微光成炬照星河——平凡中的坚守 温暖(wēnnuǎn)中的成长”,分享同事在日常教学里默默坚守,用温暖陪伴学生成长的点滴。
施(shī)老师借“多方借力,滋润心灵荒土”,讲述整合资源、凝聚力量,助力(zhùlì)学生(xuéshēng)心灵滋养(zīyǎng)的实践;王老师围绕“时光正好,暖心相伴”,呈现同班师生以真诚陪伴,守护学生校园时光的故事(gùshì);陆老师讲述“特别课桌:在差异中生长的教育(jiàoyù)智慧”,分享尊重学生差异,因材施教的教育探索;姚老师则以“爱的双重奏——是妈妈 是老师”,展现兼顾(jiāngù)家校角色,用爱助力学生成长的经历;最后,吕老师借“做有温度的教育拆弹人:看见每个(měigè)孩子的需求”,讲述敏锐洞察学生需求,化解成长难题的教育故事。
这些故事没有豪言壮语,却处处彰显着师者仁心——是守护幼小心灵(xīnlíng)时的小心翼翼,是与学生谈心时的温柔目光,是家访(jiāfǎng)路上的风雨兼程,更是共同成长(chéngzhǎng)路上的暖心相伴。

分享会尾声,龙游县教师进修学校党支部书记朱宁作总结点评。他高度肯定了老师们的教育情怀与责任担当,指出每(měi)一个师德(shīdé)故事都是(shì)教师们高尚心灵、扎实修养的生动诠释,每一次无私付出都是师德光芒的温暖绽放。随后,由朱书记带领下为每位分享者(fēnxiǎngzhě)颁发了荣誉证书(róngyùzhèngshū),并寄语全体教师:“师德不是空洞的口号,而是融入日常的言行举止。希望大家以优秀教师为榜样(bǎngyàng),把(bǎ)无私的爱与责任贯穿教育始终,助力每个孩子开启美好未来!”
32学时师德培训已圆满落幕,但龙游县小学教师对师德的践行永远在(zài)路上。从专家讲座(jiǎngzuò)的理论浸润,到师德故事的情感共鸣,老师们在学习与分享中深化了对 “学高为(xuégāowèi)师,身正为范” 的理解。未来,他们将带着这份对教育(jiàoyù)的热爱与敬畏,以更饱满的热情、更坚定的信念投身教学工作,用爱浇灌每一朵(měiyīduǒ)祖国的花朵,让师德之花在龙游教育的沃土上绚烂(xuànlàn)绽放,共同书写无愧于时代的教育新篇章!
图文供稿:龙游县(lóngyóuxiàn)教师进修学校

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